随着中国国力的增强和中华文化魅力的吸引，世界各国对汉语学习越来越重视。据国家汉办统计，目前海外有1亿多人在学习汉语，许多国家学习汉语的人数以50%甚至更高幅度增长。尽管越来越多高学历高能力的汉语在世界各地从事华文教学，但在新时代的新需求下，世界各国汉语教师也开始显示出不足。如何培养出更多优秀的教师，更好的服务世界各国的汉语学习者，是当前亟待解决的关键。

　　

    2015年7月16日,由国家开放大学主办的“第五届国际汉语教师培养论坛”在北京举行。论坛以“精细化培养”为主题，有来自中国大陆、香港特别行政区、台湾地区以及英国、美国、澳大利亚、新西兰、马来西亚、新加坡、越南等海内外教育机构、高等院校的专家、教师、研究生100余人出席，共同探讨国际汉语教学问题。

　　

    美国波特兰州立大学刘美如教授介绍说，美国政府规划到2015年全美至少75万人学习汉语，但汉语教师缺口达1万人。为缓解各国汉语教师师资紧缺的状况，虽然国家汉办已派出近万名志愿者教师，但仍然满足不了日益增长的需求。海外汉语师资无论是从数量上还是质量上，都难以满足国际汉语市场需要，这成为汉语国际推广工作的制约瓶颈。

 

　北京语言大学国际汉语教学研究基地副主任姜丽萍在做主题发言时说，汉语国际教育事业发展的关键是汉语师资的培养的培训，其中教师问题是核心。此次论坛还从不同区域、多个领域请来五六名学者做相关的大会主题报告。来自越南河内国家大学的阮黄英教授针对越南汉语教学日益扩大的情况下越南汉语教师存在的不足，对培训内容和培训方式提出了建议，以保障越南汉语教学的可持续发展。

 

    成立于1995年的国际汉语教师协会（简称ICA）成为弥补对外汉语教师缺口的重要人才培养和输出机构。ICA国际汉语教师协会是经联合国教科文组织官方授权的国际性团体组织，在中国，国际汉语教师协会获得国家人事部、教育部、劳动部等政府部门的权威认证认可，协会宗旨是促进汉语全球推广和推动国际文化交流。ICA是专业从事国际汉语教师培训、考核和外派的国际权威认证机构。除了机构认可度外，相关负责人用数据告诉记者，“ICA推出的“国际汉语教师职业资格证书”唯一得到156个WTO成员国相关部门的共同认可。在国内经过中国外交部、国家人事部等认证认可；在欧美,是唯一经过英国大使馆、美国大使馆等100多个国家的领事馆认证认可的国际汉语教师资格证书。”  

 

 

    作为ICA制定培训机构，北京汉华博文培训中心被称为“三高”好培训，享有很好的口碑：高师资——授课教师均是来自北京语言大学的一线专家教授亲自授课；高效率——创新性研发教材，配合先进教育教学方法，严格采取小班上课的模式等；高回报——教师以长达数十年的深厚教学经验及高效学习方法，帮助学员迅速建立起完善、全面的对外汉语学习框架，进一步帮助学员在未来从事相关职业中构建知识体系，搭建从业桥梁。汉华博文因此赢得学员的信赖和好评。

 

    据悉，由汉华博文开展的ICA国际对外汉语教师周末班将于11月22日开课，脱产班将于1月17日开课，现正处于火热报名中，更多详情可到汉华博文官网咨询了解。