全球汉语热与工作、学习等的客观因素存在，越来越多的青年人走进中国学习汉语，同时，更多的汉语教师走出国门，在世界各个角落传播中国文化。ICA国际对外汉语教师在汉教行列中脱颖而出，成为中华文化的“使者”。

 

        学习汉语成为时尚和新的生活及工作追求：据教育部统计，2014年共有来自于203个国家和地区的377054名各类外国留学人员在我国31个省、自治区、直辖市的775所高等院校、科研所、其他教学机构中学习，比2013年增加了20555人。李意沙还在韩国的时候，手上本有一份稳定的工作，可观的收入，朝九晚五，衣食无忧。然而，她仍然选择递上一份辞呈，分别在上海和太晚呆过半年，这些在中国学习汉语的日子使得她念念不忘。

 

 

        国际汉语教师协会（简称ICA）相关负责人也证实，“国际上学习汉语的热情已经被大家看到，实际上，这种热情不仅仅是汉语成为一种未来的语言世上，它的背后更是有我国的实力与未来发展前景做后盾的。汉语的学习热情洋溢，是中国实力与未来世界发展趋势的一个大方向之一。汉语热必然发生，也会持续下去。”ICA正是基于这样的国内国际环境做出前瞻性得准备，为有意向学习汉语，掌握汉语工作技能的人士提供了学习之地。同时，机构在师资及信息储备等方面也为学员提供了可靠学习依据与参考，更为未来汉语的推广与传播做出巨大贡献。

 

“国际汉语教师协会ICA是众多汉教机构中的佼佼者，学员毕业后会颁发拥有156个国家权威认证的国际对外汉语教师资格证书，此外，学员本身的教学能力也得到社会认可。”ICA的老师向记者介绍道。

 

        汉华博文为满足学员需求，还特推出不同班次的学习要求，推出周末班、脱产班等不同时间段的课程。另外，培训机构还设置了网上学习渠道，让外地学员能够通过多种移动终端来随时随地学习汉语知识，形成同步学习。此外，专业教师会实时为学员解答学习难题，跟踪及保障学员学习。

 

ICA现已形成专门的“国际就业中心”，该中心全面负责ICA国际对外汉语教师的工作推荐以及海外的派遣等。因此，汉华博文全面保障学员的顺利毕业与就业，享受全球优质工作机会。汉华博文规范化与现代化的培训、就业方式受到了众多人士的喜爱，也赢得同行及学员的一致认可。因此，ICA成为汉教机构的领路羊，更是汉语传播的伟大使者。