继中国对外汉语发展的60年，ICA对外汉语教师资格证慢慢握紧中华文化传承的接力棒，让越来越多的人面向世界，把中华文化传播到世界各地。ICA国际对外汉语教师在传播中华文化的道路上也带给我们更多更新的感受。

　　1950年，清华大学短期国外培训班的开设，戏剧性的开启了中国汉语文化传播的历程，从此中国文化由被动的传播，正式迈出了对外的第一步。2004年，全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌。尽管冠以孔子之名，孔子学院最大的功能并不是宣扬孔子思想，而是“推广汉语文化的非营利性教育和文化交流机构”，主要内容就是教外国人学汉语，提供到国外教授中文的教师和招募志愿者。新世纪随着中国影响力的增强，汉语学习者遍布全球各地，汉语热时代已经到来。

　　《达•芬奇密码》的作者丹•布朗(Dan Brown)说：“年轻时我对中国文化非常着迷，我记得看世界文化史的地图，我看到罗马帝国的版图从大变小，我也看到其他帝国的板块从大变小，直至消失，只有中华帝国在右上角永远停留着。我认为中华文化一定有永恒和充满活力的地方，避免了其他文明、其他文化颠覆的结局。我的书里面写了很多现代科学，比如大脑神经科学，其实也是对东方古老文化的反应，等于是现代科学重新发现古老东方文明。”来自印度的魏汉偶然接触到中国的“方块字”，让他就此迷上了中国文化。他说：“我对中国的传统文化感兴趣，中国的茶、中国的酒文化，还有春节、端午节，有很多节日，挺有意思。上课的时候老师给我们讲各个方面的知识，比如中国的文化、社会、政治，我越学越感兴趣，就想多一些了解，那个时候我想要留在中国”。

　　但是由于汉语传播难度较大，国际对外汉语教师固定师资严重短缺，也亟需得到实际的改善。国际汉语教师协会(简称ICA)的相关负责人表示，由ICA亲自考核颁发的“ICA国际对语教师从业资格证书”已成功获得全球156个国家的权威认可，具有国际流通效力。也就是说，只要是ICA国际对外汉语教师，可以持证走遍全球各地求职，既不必担心会因为证书不被认可而遭到拒绝，又极大缓解了“汉语热 汉教缺”的问题。