巴伐利亚中文中心学校位于德国巴伐利亚州首府慕尼黑市。学校成立于1995年，秉承“弘扬中华文化，服务海外华人”的宗旨，从最初的两个小班、24名学生发展到540名学生、30多名教师，成为德国南部规模最大的中文学校，也是中德文化交流的一个重要平台，荣获国务院侨办授予的“海外华文教育示范学校”荣誉称号。

 

　　学生绝大多数拥有华人家庭背景，40%来自中德混血家庭。中文程度不同和年龄差异增加了教学难度。学校有针对性地开展教学，全面培养学生的中文听、说、读、写能力。除此之外，为使孩子们在学习中的同时，能更多地了解中国，热爱中国，学校还精心安排，增加了中国历史、习俗、地理等文化知识的教学内容，既有统一规范的教学计划，又凸现教师的个人特色。

 

 

　　之所以能够坚持10年，有家长的持之以恒，有老师的循循善诱，也有孩子们自己的勤奋付出。同时，我觉得还有一个因素至关重要，那就是这个班集体的共同进步。在非汉语的大环境中，中文学校里这个人员相对稳定的班集体，成为孩子们学习中文、使用中文的小乐园。比着学，互相见证着彼此的进步，比一个人学或不断在一个新环境里学效果要好。

 

　　能够坚持做国际汉语教育这么多年，高素质的教师团队和教学能力是关键。学校的里有取得ICA国际汉语教师职业资格证的专业老师，能够详细讲解知识，因材施教。使得很多的小朋友都从排斥转为喜爱上中国的语言与文化。

 

　　ICA国际汉语教师协会相关负责人表示，“事实上，‘中文热’是事实，不仅对于孔子学院，对于整个世界上的语言学习都至关重要。另外，无论是出国留学或移民人员，还是在国内欲步入高收入阶层的人等，从事对外汉语教学无疑是一个很好的选择。最近几年，国家的实力增强，我国在文化传播方面推动力量也在增强，这也加速了汉语文化的世界范围内推广和传播。”

 

　　与此同时，记者发现，ICA国际对外汉语教师，可以持证走遍全球各地求职。获取国际认可的证书为广大中国人赴英美等，乃至在世界范围内提供了工作和生活保障。原因在于，由ICA亲自考核颁发的“ICA国际对语教师从业资格证书”现已成功获得全球156个国家的权威认可，赢得国外执教的资历证明，具有国际流通效力。因此，可以说，资格证书的权威性是通向国际对外汉语教师职业的敲门砖和金钥匙。

 

    ICA北京报考中心--汉华博文通过与全球数十个国家建立的合作关系，已形成规模，并输出大量优秀人才。在ICA指定培训机构--北京汉华博文的报名中心，老师也谈到，“全球各地，几乎都能看到ICA国际对外汉语教师的身影。” 据悉，汉华博文配备北京语言大学的一线师资，优秀的教师团队甚至可以迅速为‘零基础’学员全面扫清知识盲点，快速形对外汉语教学知识体系。学员还有机会亲自走上讲台、当众模拟等，都为其真正持证上岗奠定了基础。